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Rechtsextremismus in Familien
und Pädagogik begegnen

Rechtsextremismus in Familien und Pädagogik begegnen

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Diese Website widmet sich den Themen rund um Pädagogik, Familie und Rechtsextremismus. Im Mittelpunkt steht ... (mehr lesen) Diese Website widmet sich den Themen rund um Pädagogik, Familie und Rechtsextremismus. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie rechtsextremen Haltungen in (sozial-)pädagogischen Einrichtungen oder in familiären Kontexten begegnet werden kann. Hier können sich Zu- und Angehörige, ebenso wie pädagogische Fachkräfte ... (mehr lesen)

Diese Website widmet sich den Themen rund um Pädagogik, Familie und Rechtsextremismus. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie rechtsextremen Haltungen in (sozial-)pädagogischen Einrichtungen oder in familiären Kontexten begegnet werden kann. Hier können sich Zu- und Angehörige, ebenso wie pädagogische Fachkräfte darüber informieren, welche Beratungsstellen es gibt und welche Methoden bereits erprobt sind. Anhand von praxisnahen Fallbeispielen werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie in verschiedenen Situationen kompetent und nachhaltig reagiert werden kann. Zudem stellen wir eine Sammlung von Materialien bereit (wie Broschüren, weiterführende Literatur und konkrete Methoden), die dabei unterstützen, das Thema Rechtsextremismus zu verstehen und ihm präventiv oder reaktiv zu begegnen. Die Inhalte der Website sind darauf ausgerichtet, betroffene Personen zu stärken und sie bei der Entwicklung eigener Lösungsansätze zu unterstützen.

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Antidemokratisches T-Shirt im Jugendclub

Ein Junge trägt in einem Jugendclub ein T-Shirt mit dem Slogan „Die Demokraten bringen uns den Volkstod“. Auf Nachfrage erklärt er, es sei seine Privatsache. Die Sozialarbeiterin reagiert nicht und sieht keinen Handlungsbedarf, da der Junge politisch nicht aufgefallen sei.

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Rechtsextremes Elternhaus

In dem Fall geht es um einen Schüler in der 7. Klasse, der durch rassistische Äußerungen und Waffenaffinität auffällt. Hinweise auf eine rechtsextreme Erziehung zeigen sich. Der Junge beeinflusst zudem Mitschüler. Die Eltern des betroffenen Mädchens äußern Bedenken.

Pädagogische Fachkraft

Ausschließendes Verhalten und Nationalsozialistische Symbole

In dem Fall geht es um ein 5-jähriges Kind in einer Kindertagesstätte, das Hakenkreuze malt und sagt, seine Eltern fänden das Zeichen gut. Das Kind ist höflich zu Erwachsenen, zeigt aber in Konflikten aggressives Verhalten. Es weigert sich, mit einem schwarzen Kind zu spielen und nennt es „dreckig“.

Pädagogische Fachkraft

Familienhilfe zwischen Bedrohung und Kindeswohl

Eine Familienhilfe wird zur Unterstützung einer alleinerziehenden Mutter mit drei Kindern installiert. Der älteste Sohn zeigt rassistische Haltung und verhält sich zunehmend problematisch. Die Familienhelferin entdeckt rechtsextreme Symbole und wird vom neuen Partner der Mutter bedroht.

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

"Fantasiestaatliche Glaubensgemeinschaft"

In dem Fall werden bei der Kitaanmeldung selbst erstellte Dokumente zur Glaubenszugehörigkeit vorgelegt. Der Vater beschwert sich über Speisen und Aktivitäten seines Kindes und lehnt medizinische Eingriffe bei Notfällen ab. Später zeigt sich, dass sein Profilbild Gewaltaufrufe enthält.

Pädagogische Fachkraft

Neuer rechtsextremer Partner nach Trennung

Ein Vater teilt sich das Sorgerecht für seinen 3-jährigen Sohn mit der Ex-Partnerin. Nach der Trennung zieht sie mit einem neuen Partner zusammen. Der Vater entdeckt rechtsextreme Symbole und Inhalte im Umfeld des neuen Partners und sorgt sich um das Wohl seines Kindes.

Eltern und Angehörige

NS-Spruch in Jugendwohngruppe

In dem Fall geht es um einen 17-jährigen Jugendlichen in einer Wohngruppe, der dominant auftritt und oft in Konflikt mit Betreuern gerät. Er trägt einen „Thor Steinar“-Pullover und einen Sonnenrad-Anhänger, die er von seinem Vater geerbt hat. Bei einem Streit eskaliert es.

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Provokation im Kunstunterricht

Während einer Gruppenarbeit im Kunstunterricht spielt eine Schülergruppe das Lied „L’Amour toujours“ und grinst dabei provozierend. Ein Schüler aus der „Schule ohne Rassismus“-AG beschwert sich, doch der Lehrer reagiert gleichgültig und verweist auf den Sozialkundeunterricht.

Pädagogische Fachkraft

Queerfeindlichkeit im Jugendclub

Eine Jugendliche erzählt der Sozialarbeiterin in einem Jugendclub, dass sie sich unwohl fühlt, weil Sticker der "Jungen Alternative" über Regenbogen-Aufkleber geklebt wurden. Sie hätte die Gruppe auch bei einer rechtsextremen Demo gesehen.

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Rechte Memes im Klassenchat

In dem Fall geht es um einen Siebtklässler, der einer Schulsozialarbeiterin von einem problematischen Tendenzen in seiner Klasse berichtet: Rassistische Memes und „Heil Hitler“-Begrüßungen verbreiten sich. Der Schüler wird für seine Kritik daran angegriffen.

Pädagogische Fachkraft

Schwester in der extremen Rechten

Ein Student distanziert sich von seiner jüngeren Schwester, da sie rassistische Positionen vertritt und sich einer rechtsextremen Gruppierung anschließt. Die Distanzierung führt innerhalb der Familie zu Spannungen.

Eltern und Angehörige

Radikalisierung eines Jugendlichen

Eine alleinerziehende Mutter ist mit ihrem 14-jährigen Sohn überfordert. Er hat Mitschüler:innen beleidigt und zeigte einen Hitler-Gruß. Nach einem Schulwechsel verändert er sein Aussehen und folgt AfD-Politikern auf TikTok. Er möchte an einer rechtsextremen Demo teilnehmen.

Eltern und Angehörige

Modul 1 – Demokratie und Diskriminierung

In der Methode wird mit kreativen und reflektierenden Zugängen gearbeitet: Schüler:innen halten ihre Vorstellungen von Demokratie schriftlich oder visuell fest, diskutieren Grundrechte aus dem GG und analysieren Diskriminierung. In Gruppen wird erarbeitet, was Demokratie gefährdet.

Miteinander e.V.

Pädagogische Fachkraft

Modul 2 – Rechtsextreme Ideologie

In der Methode wird mit Beispielen menschenverachtender Ideologien gearbeitet, die Schüler:innen analysieren, einordnen und diskutieren. Dadurch wird sich gemeinsam ein Bild davon gemacht, was unter Rechtsextremismus zu verstehen ist und welche Auswirkungen damit verbunden sind.

Miteinander e.V.

Pädagogische Fachkraft

Modul 3 – Auswirkungen von Rechtsextremismus

In der Methode wird mit Berichten und Videos von Betroffenen rechtsextremer Gewalt gearbeitet. Schüler:innen reflektieren in Kleingruppen, welche Auswirkungen Rechtsextremismus auf Individuen, Schule und Gesellschaft hat.

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Pädagogische Fachkraft

Modul 4 - Hate Speech

In diesem Modul beschäftigen sich die Schüler:innen mit verschiedenen Formen von Hate-Speech und deren Folgen.

Miteinander e.V.

Pädagogische Fachkraft

Modul 5 – Mutig sein

In dieser Methode geht es darum, die Schüler:innen zu motivieren, sich gegen rechtsextreme Aussagen oder sonstigen Verhalten im Alltag einzusetzen,

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Pädagogische Fachkraft

Handreichung für das übergreifende Thema Demokratiebildung

Die Handreichung unterstützt Schulen in Berlin-Brandenburg bei der systematischen Umsetzung von Demokratiebildung. Sie bietet fachbezogene Praxisbeispiele, betont Partizipation, Anerkennungskultur und Grundrechtsklarheit – für eine demokratische Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Leitfaden Umgang Rechtsextremismus Kontext Schule

Der Leitfaden möchte Impulse für die Demokratiebildung an Schulen sowie Anregungen für pädagogische Handlungsoptionen geben. Dazu wird auf gesetzliche Rahmenbedingungen hingewiesen, und es werden Beispiele für eine gelingende Prävention im schulischen Kontext aufgezeigt.

Miteinander e.V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Informationen zum Umgang mit Rechtsextremismus etc. an Schulen.

Die Broschüre „Auch das noch?!“ unterstützt Schulen im Umgang mit Rechtsextremismus, Rassismus und Rechtspopulismus. Sie bietet Fallbeispiele, rechtliche Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen, um demokratische Schulentwicklung und klare Haltung zu stärken.

Kulturbüro Sachsen e.V. & Courage – Werkstatt für demokratische Bildungsarbeit e.V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Handreichung für Kindertagesstätten im Umgang mit Rechtsextremismus

Die Broschüre „Demokratie ist (k)ein Kindergeburtstag“ gibt Kitas konkrete Impulse zur Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus. Sie fördert Demokratiebildung, Partizipation und Geschlechtergerechtigkeit als präventive Ansätze gegen menschenfeindliche Ideologien

Amadeu-Antonio-Stiftung

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Diskriminierung abbauen – ins Handeln kommen

Die Broschüre zeigt, wie Ausbildende und Lehrkräfte Vielfalt fördern und Diskriminierung abbauen können – mit praktischen Beispielen für Unterricht und Betrieb sowie einem 7-Schritte-Plan für couragiertes Eingreifen bei Vorfällen.

Courage – Werkstatt für demokratische Bildungsarbeit e.V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Eine Broschüre über Rechtsextremismus als Thema in der Kita

Die Broschüre beleuchtet rechtsextreme Einflussversuche in Kitas und zeigt anhand von Fallbeispielen, wie sich rechtsextreme Erziehungsstile und Ideologien äußern. Sie gibt Fachkräften Impulse für den Umgang mit Eltern, Kindern und Teams – zwischen Schutz, Dialog und klarer Haltung.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Exklusiv und national ‐ die Bildungspolitik der Rechten

Der Artikel zeigt, dass die AfD eine exklusive, autoritäre Schule will: Migranten sollen ausgegrenzt, Inklusion und politische Bildung abgelehnt, Lehrkräfte eingeschüchtert werden. Die GEW zeigt wie eine AfD-Regierungsbeteiligung Demokratie und Vielfalt im Bildungssystem gefährdet.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in Kitas umgehen

Die Broschüre ruft Kitas dazu auf, sich klar gegen Rechtspopulismus und -extremismus zu positionieren. Sie betont christliche Werte, Vielfalt und Menschenwürde und gibt pädagogischen Fachkräften konkrete Hilfen, um auf diskriminierendes Verhalten angemessen zu reagieren.

Verband katholischer Tageseinrichtungen für Kinder (KTK-Bundesverband) e. V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Handlungsleitlinien für Schulleitungen und Lehrkräfte

Die Broschüre bietet Schulleitungen und Lehrkräften konkrete Handlungsleitlinien im Umgang mit antidemokratischen, diskriminierenden und menschenfeindlichen Vorfällen. Anhand realitätsnaher Fallbeispiele werden rechtliche Einordnungen, schulische Maßnahmen und Unterstützungsangebote vermittelt, um demokratische Schulentwicklung zu stärken.

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Heute schon gehetzt? Rechtspopulismus erkennen - verstehen - begegnen

Das Handbuch hilft Fachkräften, Rechtspopulismus bei Jugendlichen zu erkennen, zu verstehen und pädagogisch zu begegnen. Es bietet Analysen, Methoden und Handlungstipps zur Stärkung demokratischer Werte und zum Umgang mit antipluralistischen Haltungen.

Kreisjugendring München-Land

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

„Ich gehöre hier hin, so wie ich bin“

Die Broschüre stärkt Fachberater*innen in der Kindertagespflege bei der Prävention von Diskriminierung und Rechtsextremismus. Sie bietet rechtliche Grundlagen, Befragungsergebnisse, praktische Handlungsempfehlungen und Instrumente zur Förderung von Vielfalt und Kinderrechten.

Bundesverband für Kindertagespflege e. V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Jugendarbeit antisemitismuskritisch und rassismuskritisch und empowernd

Das Poster ruft dazu auf, Jugendarbeit rassismus- und antisemitismuskritisch sowie empowernd zu gestalten. Es betont: Fachkräfte sollen diskriminierungskritisch handeln, Jugendliche stärken und Träger sowie Einrichtungen als lernende, vielfältige Organisationen entwickeln.

Amadeu-Antonio-Sitftung

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Handlungsstrategien zu Rechtsextremismus bei Jugendlichen

Die Broschüre zeigt Strategien für Fachkräfte der Jugendarbeit auf, um rechtsextremen Orientierungen bei Jugendlichen professionell zu begegnen. Sie betont Prävention, klare Wertehaltung, geschlechterreflektierte Arbeit und die Stärkung demokratischer Jugendkulturen.

Verein für Demokratische Kultur in Berlin & Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus Berlin

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

(K)ein Auge zudrücken?!

Die Broschüre „(K)ein Auge zudrücken?!“ bietet Fachkräften der Jugendsozialarbeit praxisnahe Impulse für den Umgang mit rechtsaffinen Jugendlichen. Sie betont: Soziale Arbeit muss Haltung zeigen, menschenfeindlichen Tendenzen widersprechen und demokratische Werte aktiv vertreten.

Fachaustausch-Redaktion "Grenzenlos gestärkt in den Alltag"

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Mit Rückgrat gegen PAKOs!

Die Handreichung bietet Fachkräften der Jugendarbeit eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Entwicklung und Bewertung von Angeboten gegen pauschalisierende Ablehnungskonstruktionen. Sie fördert strategisches, reflektiertes und demokratiestärkendes Handeln.

Kurt Möller - Hochschule Esslingen

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Neutrale Schule? Grundlagen und Grenzen des Neutralitätsgebots in Schule

Die Broschüre „Neutrale Schule?“ klärt über das Neutralitätsgebot an Schulen auf. Sie zeigt, warum demokratische Bildung keine politische Indoktrination ist, und gibt Lehrkräften Argumente und Tipps, um Haltung zu zeigen und Rechtspopulismus im Klassenzimmer zu begegnen.

Fachstelle für Demokratie der Landeshauptstadt München

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Organize! Extreme Rechte und Rechtspopulismus im Rahmen Sozialer Arbeit

Die Broschüre zeigt, wie rechte Akteure soziale Arbeit angreifen, und gibt konkrete Tipps zum Schutz von Einrichtungen. Sie betont: Soziale Arbeit ist politisch, muss Haltung zeigen, Betroffene stärken und demokratische Werte aktiv verteidigen.

Alice Salomon Hochschule Berlin

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Rechtsextremismus und Schule

Das Themenheft „Rechtsextremismus & Schule“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage analysiert aktuelle rechte Strategien und deren Einfluss auf Schulen. Es bietet fundierte Einblicke, Praxisbeispiele und zeigt Wege für demokratisches Engagement und klare Haltung im Schulalltag.

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik

Die Broschüre „Ene, mene, muh – und raus bist du!?“ der Amadeu Antonio Stiftung sensibilisiert für extrem rechte Einflüsse in Kitas. Sie gibt Fachkräften praktische Handlungsempfehlungen gegen Diskriminierung, für Kinderrechte, Vielfalt und demokratische Bildung.

Amadeu-Antonio-Stiftung

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Warum wir nicht neutral sein dürfen

Die Broschüre erklärt, warum Schulen nicht politisch neutral sein dürfen: Demokratie, Menschenrechte und Vielfalt sind Grundwerte, die aktiv verteidigt werden müssen. Lehrkräfte sollen klar gegen Diskriminierung Stellung beziehen – ohne dabei zu indoktrinieren.

Courage – Werkstatt für demokratische Bildungsarbeit e.V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Was machen wir denn jetzt?!

Bundesverband Mobile Beratung e. V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Zum Umgang mit Rechtsextremismus und Rassismus im Schulalltag

Die Broschüre „Was soll ich denn da sagen?!“ analysiert den schulischen Umgang mit Rassismus und Rechtsextremismus. Anhand von Interviews zeigt sie Wahrnehmungen, Herausforderungen und Handlungsbedarfe auf – mit dem Ziel, Schulen rassismuskritisch weiterzuentwickeln.

Demokratiezentrum im beratungsNetzwerk hessen – gemeinsam für Demokratie und gegen Rechtsextremismus

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Wer kommt denn da sein Kind abholen?

Die Broschüre „Wer kommt denn da sein Kind abholen?“ bietet praxisnahe Orientierung für Kitas im Umgang mit Rechtsextremismus und Alltagsrassismus. Sie sensibilisiert für rechte Symbole, fördert klare Haltung und zeigt, wie Vielfalt und Kinderschutz gestärkt werden können.

Heinrich-Böll-Stiftung

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Eine Broschüre über Rechtsextremismus als Thema in der Jugendhilfe

Die Broschüre beleuchtet die Spannungsfelder und Dilemmata, denen Fachkräfte in der Jugendhilfe begegnen wenn es zu rechtsextremen Vorfällen kommt - von strafrechtlich relevaten Fällen, Grenzen und Chancen sozialarbeiterischen Interventionen bis hin zu Fragen von Kindeswohlgefährdung. Sie liefert Praxiserfahrungen und konkrete Impulse für Handlungsoptionen.

Projekt ElternStärken

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Der Wind von rechts wird stärker – die Jugendhilfe reagiert

Der Artikel beleuchtet, wie Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe auf zunehmende rechtspopulistische und demokratiefeindliche Äußerungen reagieren können. Zum Beispiel mit praxisnahen Trainings zur eigenen Haltung und Gesprächsführungsstrategien. Fachkräfte sollen demokratische Werte verteidigen, rechtssicher handeln und jungen Menschen ein geschütztes Umfeld bieten.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Pädagogische Praxis als Schutzraum: Orte der Demokratie und Menschlichkeit

Die Autorin Nadine Salihi betont in dem Artikel die Bedeutung von Bildungseinrichtungen als sichere Räume, in denen demokratische Werte und Menschlichkeit gefördert werden. Sie hebt hervor, wie wichtig es ist, dass Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe aktiv gegen Diskriminierung und Ausgrenzung eintreten und eine inklusive Atmosphäre schaffen.

Das Portal der Kinder- und Jugendhilfe

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Demokratie & Vielfalt - Alle inklusive? Der KiTa-Podcast

Die Podcast-Reihe nimmt sich der großen Projektthemen Demokratie und Vielfalt an. Dabei werden neben Fragen nach der demokratischen Partizipation von Kindern, Eltern, Familien, Fachkräften und Kindertagespflegepersonen auch Aspekte des diskriminierungsfreien und inklusiven Umgangs mit gesellschaftlicher Vielfalt in der Kindertagesbetreuung in den Blick genommen.

Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Funktionalisierte Kinder

Die Broschüre geht der Frage nach, ob eine Gefährdung für das Kindeswohl vorliegt, wenn ein Kind mit Eltern aufwächst, die nach (neo-)nazistischer Ideologie leben und ihre Kinder dementsprechend erziehen. Am Beispiel völkischer Siedler*innen werden mögliche Aufgaben für juristische und (sozial)pädagogische Fachkräfte diskutiert. Dafür werden Lebensrealitäten von Kindern in derartigen Familienzusammenhängen erläutert und Indikatoren für eine mögliche Kindeswohlgefährdung vorgestellt.

Fachstelle Rechtsextremismus und Familie

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Gemeinsam gegen Rechtsextremismus, Reichsbürger- und Verschwörungsideologien

Diese handliche Broschüre unterstützt pädagogische Fachkräfte bei der Bewältigung von Konflikten und der Erlangung von Handlungssicherheit im Umgang mit Rechtsextremismus. Ein sicherer Umgang mit Haltungen und Situationen, in denen menschenfeindliche Ideologien eine Rolle spielen hilft, zusätzliche Arbeitsbelastungen zu vermeiden und stellt das Wohl der Kinder und Jugendlichen in den Mittelpunkt.

Der Paritätische Gesamtverband und Miteinander e.V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Nachwuchs für Reichsbürger – Doku über Kinder in einer Parallelwelt

Im ARD-Radiofeature begeben sich die beiden Autorinnen Eva Achinger und Christiane Hawranek auf die Spur von Kindern, die in einer Parallelwelt aufwachsen. Sie stehen vor der Frage, wo Kindeswohlgefährdung beginnt. Und sie erleben, dass die Problematik manche Behörden völlig unvorbereitet trifft.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Mein Kind und rechtsextrem … wie abwegig ist das denn?!

Die Broschüre gibt erste Hilfestellung für das Erkennen und den Umgang mit entste- henden Problemen, informiert über die Besonderheiten rechtsextremer Orientierungen bei Kindern und Jugendlichen und gibt Einblicke in rechtsextreme Lebenswelten.

Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern / Landeskoordinierungsstelle Demokratie und Toleranz in Zusammenarbeit mit der AG Eltern- und Angehörigenberatung

Literatur & Material

Eltern und Angehörige

Have a „BRAKE“ have a Distanzierungsprozess

Der Brake-Ansatz von Distanz e. V. verbindet biografisches Arbeiten mit kritischer Gesellschaftsanalyse. Ziel ist es, (extrem) rechte Orientierungen bei Jugendlichen pädagogisch zu bearbeiten – durch dialogische Methoden, Beziehung, Reflexion und politische Bildung.

Distanzierungsarbeit, jugendkulturelle Bildung und Beratung e.V.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Distanzierungsarbeit als Queerschnittsaufgabe pädagogischer Praxis

Die Arbeitshilfe „Distanzierungsarbeit“ unterstützt pädagogische Fachkräfte darin, frühzeitig gegen Radikalisierung vorzugehen, indem sie Motive und Risikofaktoren analysieren. Im Zentrum steht der BRAKE-Ansatz, der auf Beziehung, Reflexion und kritischer Auseinandersetzung basiert. Die Broschüre bietet praxisnahe Methoden, Gesprächstechniken und Fallbeispiele zur Anwendung im Alltag.

Distanz Distanzierungsarbeit, jugendkulturelle Bildung und Beratung e. V

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Hilfestellungen für Angehörige

Die Handreichung unterstützt Angehörige von Menschen mit rechtsextremen oder verschwörungsideologischen Überzeugungen. Sie erklärt mögliche Ursachen der Radikalisierung und gibt praktische Tipps für Gespräche, Abgrenzung und Selbstschutz. Ziel ist es, handlungsfähig zu bleiben und Beziehungen möglichst stabil zu halten.

Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein e. V.

Literatur & Material

Eltern und Angehörige

Was macht rechtsextreme Jugendkulturen für junge Leute attraktiv?

Der Autor Johannes Radke geht im Interview der Frage nach, was die rechtsextreme Szene für junge Menschen attraktiv macht.

Bundeszentrale für politische Bildung

Literatur & Material

Eltern und Angehörige

Kindeswohlgefährdung in Neonazifamilien

Das Verhältnis von Rechtsextremismus und Kindeswohlgefährdung ist ein kontroverses Thema, das Fachkräfte vor verschiedene Herausforderungen stellt. Es bewegt sich in einem Spannungsverhältnis, das juristisch wie auch pädagogisch nicht leicht aufzulösen ist. Die im LidiceHaus ansässige Fachstelle Rechtsextremismus und Familie (RuF) hat zu diesem Thema Ende 2020 die Broschüre "Funktionalisierte Kinder. Kindeswohlgefährdung in Neonazifamilien" herausgegeben. Der vorliegende Film fasst zentrale Punkte aus dem umfassenden Druckwerk übersichtlich zusammen.

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

»Was ein rechter Mann ist ...«

Geschlecht, Sexualität und Familie stellen zentrale Kategorien für rechtsextreme Phänomene dar. Der Sammelband verfolgt eine geschlechtssensible Perspektive auf Rechtsextremismus und widmet sich insbesondere den Männlichkeitskonstruktionen.

Robert Claus, Esther Lehnert, Yves Müller

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

(Un)sichtbare Frauen

Die Broschüre fordert gendersensible Prävention: Frauen in rechtsextremen Szenen werden oft übersehen, ihre Rollen unterschätzt. Es braucht spezifische Angebote und mehr Sichtbarkeit in der Arbeit.

Fabian Kaufmann und Lena Sierts

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe

Verstehen, ohne einverstanden zu sein

Die Broschüre behandelt den Umgang mit neonazistisch orientierten jungen Menschen aus sozialpädagogischer Perspektive und zeigt Möglichkeiten im Umgang auf.

AGJF Sachsen e.V. // Projekt „pro:dis

Literatur & Material

Pädagogische Fachkraft

Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe